& U* y% T: C2 u! E. l' W* ] 前天傍晚,莱西一中南校09级一班的学生查到自己的分数时,纷纷跑到学校向老师汇报,其中一名学生当场跪倒在地对班主任吕建刚表示感谢。“老师没有你就没有我今天的成绩!”吕老师赶紧把学生扶起说:“这是你自己努力的结果”。这名学生激动地告诉记者:“三年前我刚入学时,几乎是班里最后几名,几次考试都不理想,真的对学习失去了信心,心理负担很重。后来老师发现了这种情况,多次找我谈心,在班里多次鼓励我,并且针对我的情况给我制定了学习计划和学习思路。让我看到了希望,提高了学习兴趣。”当记者问他考的成绩时,他抑制不住喜悦高声说:“670分,真是我想不到的!”此时旁边的同学纷纷说:“我们的老大是最棒的,我们入学的口号就是金光闪闪的09级一班。”1 D# i# u$ Z+ U+ }5 |( N1 C9 R
1 w& E D) Z% B 说起学生如数家珍 $ f' ~$ E1 T3 A* Z' i7 K6 Y' I) A' l2 S, I& g% G$ B% Y6 R
昨天下午,记者在09级一班的教室里找到了吕建刚老师,他略带严肃的脸上而不失温和,正和几名学生交谈着,当记者问他现在的感受时,他说:“我很纠结,看着我的学生考得这么好我打心眼里高兴,但这些朝夕相处的孩子要离开,真是舍不得啊。”4 S0 t5 Y$ O# u) _3 y: a, K
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谈到自己的学生时,吕老师如数家珍,充满了自豪。“我今年35岁,是数学老师,干了9年的班主任了,6年前我的学生杨晓明考了青岛市第二名,他父亲患了肾病,你们青岛早报还报道过,后来上了清华。3年前的毕业生,我班的学生还是青岛市第二名,并且全部一本达线,而且3人考入清华和北大。今年的毕业生要好于以前,我们班最高成绩714分,其中两人获得奥林匹克数学竞赛一等奖,也是我们全市仅有的两名。除了有两名595分的,其他都是600分以上。”吕建刚告诉记者。: N3 U T" c% X# Y1 c) c
8 `* W, N7 m/ N/ j A3 P. _# B 不喊老师喊老大% h6 X) |" o F D
: h/ L7 @$ q% u+ n* w0 d7 p 在记者采访中,班里的学生经常冒出“老大”的称呼。“这帮学生都管我叫老大,都不叫我老师,因为我把他们当朋友来看,从来不摆老师的架子。”吕建刚告诉记者,现在孩子的抵触心理比较强,如果总是以老师的身份教导学生,会让学生产生抵触情绪。“因为我年龄最大,所以孩子们都管我叫老大,受人欺负了,思想有波动了,想开小差了,都会来问我。”吕建刚告诉记者,这些学生正处在青春期,只有给他们解决了思想上和生活中的问题,孩子才能集中精力学习,这是他教育孩子的最大秘诀。' B2 r) w8 I- o( O5 d